重温院士伟绩，追思缅怀故人——形势与政策教研室“知行思享会”

（通讯员 张妮）5月26日，为落实学院深入开展“知行思享会”教研活动要求，切实提高思政教师教学科研能力，形势与政策教研室全体教师开展了“重温院士伟绩，追思缅怀故人”和“光影育人之《给阿嬷的情书》”主题教研活动。

重温院士伟绩，追思缅怀故人。今年5月22日，是“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世五周年纪念日。来到隆平水稻博物馆，教研室主任周亦乔老师带领大家从梦想起航、禾下乘凉梦、杂交水稻覆盖全球梦三个部分，重温了袁隆平在颠沛流离的少年时代立志学农的家国情怀、怀揣“禾下乘凉梦”扎根稻田的科研精神、推广杂交水稻造福世界人民的杰出贡献。老师们表示，我们向袁隆平院士学习，既是情感所系，也是职责所在。缅怀袁隆平院士最好的方式，就是将袁校长的伟大事迹和精神，通过教学传承给学生，使学生牢记‘知识、汗水、灵感、机遇’的科研信念，传承袁隆平院士心怀苍生、无私济世的崇高情怀，坚守“隆平种、中国芯、国家情怀、中国质量”的使命担当，以青春之力守护大国粮仓；使新时代青年铭记粮食来之不易，将节约粮食、躬身实干的理念根植于心、外化于行。

深化光影教学，创新思政课程育人模式。为提高课堂教学育人效果，实现了思政教育“入脑入心”，教研室全体教师组织观看电影《给阿嬷的情书》，并围绕影片蕴含的思政元素进行集体备课、研讨交流。

教研组集体研讨后提炼出三大教学切入点和“电影展映+导学讲授+互动研讨”三维融合教学模式：一是从阿公“下南洋”的生存奋斗出发，引导学生认识华侨群体在国家发展进程中的历史贡献。影片讲述了华侨群体在异国他乡的艰辛历史，结合影片结尾披露的历史数据——“至20世纪80年代，华侨累计汇款超108亿美元，全国总计收到侨批超3000万封”，展现海外中华儿女心系故土、百折不挠的精神品格。二是从“侨批”这一国家级非物质文化遗产，引导学生增强文化自信。片中阿公郑木生通过侨批寄回的每一封信、每一笔汇款，既是对家庭的责任担当，更是中华文化“重情重义、叶落归根”传统价值观的生动写照。此外，影片中郑木生坚持在异国开办中文学习班的情节，深刻体现了海外华侨对母语与中华文化的坚守与传承。三是深挖谢南枝冒名代笔十八年的情节内核，引导学生感悟“一诺千金”的信义精神与深沉广博的大爱担当。

教研室还积极探索了“电影展映+导学讲授+互动研讨”三维融合教学模式，将影片《给阿嬷的情书》中的经典桥段与思政课教学要点有机对接：如组织学生围绕“从侨批看中华文化认同”“华侨精神与爱国主义”“海外华人身份归属与文化根脉”等议题展开讨论，引导学生从感性观影走向理性思考；又如鼓励学生撰写观影心得、分享家族故事，在情感共鸣中深化对家国情怀的理解。

一审：谢宇亭

二审：陈双华

三审：汤帮耀